(王扬/文）为搭建教育理论与教学实践的桥梁，夯实日语师范专业学生的职业基础，提升其综合育人能力，依据《搜搜啪
教育研习管理规定》等文件精神和搜搜啪
日语（师范）专业教育研习工作方案，2022级日语师范生于12月8日—19日进行了教育研习。
王扬指导的18名同学围绕师德体验、教学工作、班级管理、教研工作四大核心模块，通过专题研讨、案例分享、互动交流等多种形式，在实践中反思、在研思中成长。在师德体验方面，学生们结合教育实习中的真实案例，分享了自己对师德的理解与感悟；教学工作研习环节聚焦日语课堂教学的核心痛点，学生们围绕教学设计、课堂实施、专业知识应用等关键问题展开深度研讨；班级管理是实现育人目标的重要载体，本次研习聚焦综合育人核心，引导学生探讨班级指导、师生沟通、活动育人等关键问题；教研能力是教师专业成长的核心动力，本次教研工作研习以日语教材与试题分析为重点，引导学生学会用教研视角审视教学实践。
本次教育研习活动紧密结合日语师范专业特点，构建了实践—反思—交流—提升的闭环模式，既注重基础素养的夯实，又突出学科特色与实践导向，不仅全面提升了学生的师德素养、教学能力、班级管理能力与教研能力，更为我校日语师范专业人才培养积累了宝贵经验。
编 辑 | 张可欣 徐蓬勃
校 对 | 车贤珠 金光勋
监 制 | 杨博文
