（杨博文/文）9月2日下午，搜搜啪
在社科楼313会议室召开2026年招生工作总结暨2027届毕业生就业工作推进会。会议全面复盘招生就业数据，研判 AI 技术迭代与行业变局下小语种专业面临的时代命题，部署招生提质、教学改革、就业攻坚三项重点任务。学院全体教职工参加会议，学院党委书记包志伟主持会议并讲话。
学院党委委员、副处级辅导员史许福传达学校2026届毕业生就业工作推进会会议精神，对照学校工作部署全面启动2027届毕业生就业工作，统筹推进就业市场开拓与学生服务指导，落细落实就业前置各项任务。
院长郑杨通报学院2026年招生情况。她表示，2026年学院围绕日语、朝鲜语专业特色创新招生宣传举措，持续加强专业推介和考生咨询服务，生源质量与专业认可度稳步提升，招生工作取得积极成效。她强调，招生是人才培养起点，关乎学院长远发展，必须与专业建设、人才培养、就业出口统筹谋划，进一步凝练专业优势，讲清专业价值与发展前景，以高质量招生支撑高质量人才培养。
包志伟结合学院2026年招生数据与就业形势，对招生、培养与就业联动工作进行分析部署。她强调，本次会议重在依托招生与就业两类数据开展深度研判，剖析专业建设面临的现实课题。当前全国外语学科布局深度调整，同类专业办学点持续优化，技术迭代重塑语言服务标准，朝鲜语专业重启招生尚仍处在爬坡阶段，学院传统办学路径需顺应时代需求持续优化。生源端的结构性问题并非孤立现象，如果人才培养改革滞后于发展形势，相关问题将沿育人链条传导至就业端，形成负向循环。与此同时，黑龙江地处东北亚合作前沿，对日对韩经贸人文交流和国别区域研究领域存在刚性人才需求，这是搜搜啪
独有的区域禀赋。但区位优势不会自动转化为办学成效，必须依靠全院上下主动改革攻坚。
包志伟表示，实现破局突围，首要就是要树牢招生‑培养‑就业一体化闭环育人理念，破除招生就业仅是学工部门职责的片面认知，压实系（教研室）与全体教师的育人责任。教师既要站稳讲台传道授业，也要当好专业宣传员、学生成长引路人、就业联络员。要理性看待生源现状，善于把将学情短板转化为育人改革的发力点。面对技术冲击，跳出单纯语言技能训练的固有模式，锚定外语人才不可替代的核心素养，强化国别认知、跨文化思辨、复杂场景交际与审辨研判能力，深耕“外语+教育、外语+国别区域研究、外语+地方对外服务”复合培养体系，将技术变革转化为课程迭代升级的内生动力。
就抓实招生育人就业全链条建设，包志伟提出三点工作要求，一是聚焦招生入口，坚持分专业精准定位。区分日语师范、非师范与朝鲜语专业办学特质，用好育人成果与学生成长案例做实常态化招生宣传，持续增强专业吸引力；二是聚焦人才培养，将专业情志教育贯穿人才培养全过程。落实分层教学与学业帮扶，厚植学生专业认同感。强化科研反哺教学，依托国别研究、翻译实践、学科竞赛锤炼学生实践能力，严把实习与毕业论文质量关口。朝鲜语专业要持续打磨完善培养方案，日语师范专业深化基础教育协同机制，夯实办学底色；三是聚焦就业出口，严格落实全员就业包保制度。做实就业前置培育，引导毕业生多元就业发展，重点帮扶就业困难群体，充分发挥就业质量的反馈导向作用，将市场需求传导至教研各环节，动态优化人才供给，打通招生、培养、就业良性循环，破解专业发展堵点，办好扎根龙江、服务向北开放战略的特色小语种专业。唯有以特色立身、以质量取胜，方能在国内一流师范大学建设中更好展现担当发挥作用。
编 辑 | 李怡霖 范梦恬
校 对 | 车贤珠 金光勋
监 制 | 杨博文
